أسـ م ـاء
08-07-26, 05:15 PM
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
الخطأ سلوك بشري لا بد أن نقع فيه
حكماء كنا أوجهلاء ،،و ليس من المعقول
أن يكون الخطأ صغيراً فنكبره ،، و نضخمه،،
ولابد من معالجة الخطأ بحكمة ورويه وأياً كان
الأمر فإننا نحتاج بين وقت و آخر
إلى مراجعة أساليبنا في معالجة
الأخطاء ..
و لمعالجة الأخطاء فن خاص بذاته ،،
يقوم على عدة قواعد ،، أرجو منكم أن
تقرؤها معي بتمعن ..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعدة الأولـــــــــى':':':
اللوم للمخطئ لا يأتي بخير غالباً تذكر أن
اللوم لا يأتي بنتائج إيجابيه في الغالب
فحاول أن تتجنبه ..
..
فاللوم مثل السهم القاتل ما أن ينطلق
حتى ترده الريح على صاحبه فيؤذيه
ذلك أن اللوم يحطم كبرياء النفس و يكفيك
أنه ليس في الدنيا أحد يحب اللوم ..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعدة الثانية ':':':
أبعد الحاجز الضبابي عن عين المخطئ،،
المخطئ أحيانا لا يشعر أنه مخطئ فكيف
نوجه له لوم مباشر و عتاب قاس وهو
يرى أنه مصيب ..
..
إذاً لا بد أن نزيل الغشاوة عن عينيه ليعلم
أنه على خطأ ..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعدة الثالثة ':':':
استخدام العبارات اللطيفه في إصلاح الخطأ
إن كلنا ندرك أن من البيان سحراً فلماذا لا
نستخدم هذا السحر الحلال في معالجة
الاخطاء ..
..
فمثلاً حينما نقول للمخطئ
(لو فعلت كذا لكان أفضل..)
(ما رأيك لو تفعل كذا..)
(أنا اقترح أن تفعل كذا،، ما وجهة نظرك)
أليست أفضل من قولنا ،،
(يا قليل التهذيب و الأدب)..
(ألا تسمع)..
(ألا تعقل)..
(أمجنون أنت )..
(كم مره قلت لك) ..
فرق شاسع بين الأسلوبين ،، إشعارنا
بتقديرنا و احترامنا للآخر يجعله يعترف
بالخطأ و يصلحه..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعدة الرابعة ':':':
ترك الجدال أكثر إقناعاً ،،
تجنب الجدال في معالجة الأخطاء فهي
أكثر و أعمق أثراً من الخطأ نفسه
وتذكرأنك بالجدال قد تخسر ..
..
لأن المخطئ قد يربط الخطأ بكرامته
فيدافع عن الخطأ بكرامته فيجد في الجدال
متسعاً و يصعب عليه الرجوع عن الخطأ
فلا نغلق عليه الأبواب ولنجعلها مفتوحه
ليسهل عليه الرجوع..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعدة الخامسة ':':':
ضع نفسك موضع المخطئ ثم أبحث
عن الحل حاول أن تضع نفسك موضع
المخطئ و فكر من وجهة نظره و فكر
في الخيارات الممكنه التي يمكن أن يتقبلها
وأختر منها ما يناسبه..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعدة السادسة ':':':
ما كان الرفق في شئ إلا زانه،،
بالرفق نكسب ،، ونصلح الخطأ ،، ونحافظ
على كرامة المخطئ ،، ونأخذ قدوتنا
الرسول الأعظم وأهل البيت عليهم السلام
بالرفق للآخرين..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعدة السابعة ':':':
دع الأخرين يتوصلون لفكرتك،،
عندما يخطئ الإنسان فقد يكون من المناسب
في تصحيح الخطأ أن تجعله يكتشف
الخطأ بنفسه ثم تجعله يكتشف الحل بنفسه
و الإنسان عندما يكتشف الخطأ ثم يكتشف
الحلول الصائبة فلا شك أنه يكون أكثر
حماساً لأنه يشعر أن الفكره فكرته هو..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعده الثامنة ':':':
عندما تنتقد أذكر جوانب الصواب،،
حتى يتقبل الأخرون نقدك المهذب
و تصحيحك بالخطأ أشعرهم بالإنصاف خلال نقدك ..
..
فالإنسان قد يخطئ ولكن قد يكون في عمله
نسبه من الصحه لماذا نغفلها..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعده التاسعة ':':':
لا تفتش عن الأخطاء الخفية،،
حاول أن تصحح الأخطاء الظاهرة
و لا تفتش عن الأخطاء الخفية لأنك بذلك تفسدالقلوب ،،
ولأن الله سبحانه وتعالى نهى عن تتبع
عورات المسلمين..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعده العاشرة ':':':
استفسر عن الخطأ مع إحسان الظن،،
عندما يبلغك خطأ عن إنسان فتثبت منه
وأستفسر عنه مع حسن الظن به فأنت
بذلك تشعره بالاحترام و التقدير كما يشعر
هو بالخجل وأن هذا الخطأ لا يليق
بمثله،،
(كأن نقول وصلني أنك فعلت كذا ولا أظنه
يصدر منك)..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعده الحادية عشر ':':':
(أمدح على قليل الصواب يكثر من الممدوح
الصواب)
مثلاً عندما تربي ابنك ليكون كاتباً مجيداً
فدربه علي الكتابه و أثني عليه واذكر
جوانب الصواب فإنه سيستمر بإذن
الله ..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعده الثانية عشر ':':':
تذكر أن الكلمة القاسية في العتاب لها
كلمة طيبة مرادفة تؤدي المعنى نفسه،،
عند الصينيين مثل يقول ،،
(نقطة من عسل تصيد ما لا يصيد برميل
من العلقم)..
ولنعلم أن الكلمة الطيبة تؤثر ،، و الكلام
القاسي لا يطيقه الناس..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعدة الثالثة عشر ':':':
أجعل الخطأ هيناً و يسيراً و ابني الثقة
في النفس لإصلاحه ،،
الاعتدال سنة في الكون أجمع و حين يقع
الخطأ فليس ذلك مبرراًفي المبالغة في
تصوير حجمه ..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعدة الرابعة عشر ':':':
تذكر أن الناس يتعاملون بعواطفهم
أكثر من عقولهم..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
نوااار..
الخطأ سلوك بشري لا بد أن نقع فيه
حكماء كنا أوجهلاء ،،و ليس من المعقول
أن يكون الخطأ صغيراً فنكبره ،، و نضخمه،،
ولابد من معالجة الخطأ بحكمة ورويه وأياً كان
الأمر فإننا نحتاج بين وقت و آخر
إلى مراجعة أساليبنا في معالجة
الأخطاء ..
و لمعالجة الأخطاء فن خاص بذاته ،،
يقوم على عدة قواعد ،، أرجو منكم أن
تقرؤها معي بتمعن ..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعدة الأولـــــــــى':':':
اللوم للمخطئ لا يأتي بخير غالباً تذكر أن
اللوم لا يأتي بنتائج إيجابيه في الغالب
فحاول أن تتجنبه ..
..
فاللوم مثل السهم القاتل ما أن ينطلق
حتى ترده الريح على صاحبه فيؤذيه
ذلك أن اللوم يحطم كبرياء النفس و يكفيك
أنه ليس في الدنيا أحد يحب اللوم ..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعدة الثانية ':':':
أبعد الحاجز الضبابي عن عين المخطئ،،
المخطئ أحيانا لا يشعر أنه مخطئ فكيف
نوجه له لوم مباشر و عتاب قاس وهو
يرى أنه مصيب ..
..
إذاً لا بد أن نزيل الغشاوة عن عينيه ليعلم
أنه على خطأ ..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعدة الثالثة ':':':
استخدام العبارات اللطيفه في إصلاح الخطأ
إن كلنا ندرك أن من البيان سحراً فلماذا لا
نستخدم هذا السحر الحلال في معالجة
الاخطاء ..
..
فمثلاً حينما نقول للمخطئ
(لو فعلت كذا لكان أفضل..)
(ما رأيك لو تفعل كذا..)
(أنا اقترح أن تفعل كذا،، ما وجهة نظرك)
أليست أفضل من قولنا ،،
(يا قليل التهذيب و الأدب)..
(ألا تسمع)..
(ألا تعقل)..
(أمجنون أنت )..
(كم مره قلت لك) ..
فرق شاسع بين الأسلوبين ،، إشعارنا
بتقديرنا و احترامنا للآخر يجعله يعترف
بالخطأ و يصلحه..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعدة الرابعة ':':':
ترك الجدال أكثر إقناعاً ،،
تجنب الجدال في معالجة الأخطاء فهي
أكثر و أعمق أثراً من الخطأ نفسه
وتذكرأنك بالجدال قد تخسر ..
..
لأن المخطئ قد يربط الخطأ بكرامته
فيدافع عن الخطأ بكرامته فيجد في الجدال
متسعاً و يصعب عليه الرجوع عن الخطأ
فلا نغلق عليه الأبواب ولنجعلها مفتوحه
ليسهل عليه الرجوع..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعدة الخامسة ':':':
ضع نفسك موضع المخطئ ثم أبحث
عن الحل حاول أن تضع نفسك موضع
المخطئ و فكر من وجهة نظره و فكر
في الخيارات الممكنه التي يمكن أن يتقبلها
وأختر منها ما يناسبه..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعدة السادسة ':':':
ما كان الرفق في شئ إلا زانه،،
بالرفق نكسب ،، ونصلح الخطأ ،، ونحافظ
على كرامة المخطئ ،، ونأخذ قدوتنا
الرسول الأعظم وأهل البيت عليهم السلام
بالرفق للآخرين..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعدة السابعة ':':':
دع الأخرين يتوصلون لفكرتك،،
عندما يخطئ الإنسان فقد يكون من المناسب
في تصحيح الخطأ أن تجعله يكتشف
الخطأ بنفسه ثم تجعله يكتشف الحل بنفسه
و الإنسان عندما يكتشف الخطأ ثم يكتشف
الحلول الصائبة فلا شك أنه يكون أكثر
حماساً لأنه يشعر أن الفكره فكرته هو..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعده الثامنة ':':':
عندما تنتقد أذكر جوانب الصواب،،
حتى يتقبل الأخرون نقدك المهذب
و تصحيحك بالخطأ أشعرهم بالإنصاف خلال نقدك ..
..
فالإنسان قد يخطئ ولكن قد يكون في عمله
نسبه من الصحه لماذا نغفلها..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعده التاسعة ':':':
لا تفتش عن الأخطاء الخفية،،
حاول أن تصحح الأخطاء الظاهرة
و لا تفتش عن الأخطاء الخفية لأنك بذلك تفسدالقلوب ،،
ولأن الله سبحانه وتعالى نهى عن تتبع
عورات المسلمين..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعده العاشرة ':':':
استفسر عن الخطأ مع إحسان الظن،،
عندما يبلغك خطأ عن إنسان فتثبت منه
وأستفسر عنه مع حسن الظن به فأنت
بذلك تشعره بالاحترام و التقدير كما يشعر
هو بالخجل وأن هذا الخطأ لا يليق
بمثله،،
(كأن نقول وصلني أنك فعلت كذا ولا أظنه
يصدر منك)..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعده الحادية عشر ':':':
(أمدح على قليل الصواب يكثر من الممدوح
الصواب)
مثلاً عندما تربي ابنك ليكون كاتباً مجيداً
فدربه علي الكتابه و أثني عليه واذكر
جوانب الصواب فإنه سيستمر بإذن
الله ..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعده الثانية عشر ':':':
تذكر أن الكلمة القاسية في العتاب لها
كلمة طيبة مرادفة تؤدي المعنى نفسه،،
عند الصينيين مثل يقول ،،
(نقطة من عسل تصيد ما لا يصيد برميل
من العلقم)..
ولنعلم أن الكلمة الطيبة تؤثر ،، و الكلام
القاسي لا يطيقه الناس..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعدة الثالثة عشر ':':':
أجعل الخطأ هيناً و يسيراً و ابني الثقة
في النفس لإصلاحه ،،
الاعتدال سنة في الكون أجمع و حين يقع
الخطأ فليس ذلك مبرراًفي المبالغة في
تصوير حجمه ..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
':':':القاعدة الرابعة عشر ':':':
تذكر أن الناس يتعاملون بعواطفهم
أكثر من عقولهم..
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]
نوااار..