مدرس يضرب طالب ضرب مبرح

[أبوفراس]

اضغط على الرابط حتى تشوف المقطع المؤلم
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات] ([فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات])

هذا رابط وزارة التربية والتعليم
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات] ([فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات])

[النـ البصير ـاصح]

بومصطفى يظهر أنك تبي تشن حملة على المدرسين.
خلهم هالأيام المدرسين فرحانين بالزيادة
وانت تكثر الكلام عليهم .
الله يسامحك.

[أبوفراس]

ضع نفس يا أخ فضاء مكان الطالب او أب لهذا الطالب ما يكون شعورك تجاه هذه المدرس ونحن هنا ليسى لشن حملة ضد المدرسين لكن تصليط الضوء على هذا النوذج من المدرسين لعلى الصوت يُسمع في الوزارة .

تحياتي

[الأسطورة]

مهما يفعل الطالب من شغب فلايحق للمدرس ضربه إلاعلى يده وأن لايزيد الضرب عن خمس أو ست ضربات

[مجرد صدفة]

ليه بومصطفي راحت هيبة المعلم من منعوا الضرب وطلاب هاليومين بصراحه فيهم قلة أدب غريبه أنا لا أقول أن الضرب أساسي للعقاب ولكن لا يستغني عنه وحتي في القرآن الكريم ذكر هذا المعني كنوع من أنواع العقاب البدني

[أبوفراس]

شكرا اخوتي على الردود وبالنسبة لمجرد صدفة اقول ان هيبة المدرس لا تفرض بالعصى وان كان الطالب قليل الادب لان في نظام يمكنه التعامل لهاكذا طالب والمعلم ليس من حقه ان يعاقب بالضرب

تحياتي

[النـ البصير ـاصح]

بومصطفى / مجرد صدفة/ the angel /
نحن ضد الضرب .
ولكن المشكلة يا أعزائي أن من امن العوقبة اساء الأدب.
فلا افراط ولا تفريط .
يا ضرب مبرح او منع تام المفروض وسط.
افترح على المسوؤلين في وزارة التعليم وضع لجنة تأدبية تتكون من( احصائي نفسي مرشد طلابي احصائي اجتماعي بعض المدرسين المحبوبين من الطلاب وأولياء الأمور )
فما رأيكم....

[أبوفراس]

فكرة جيدة لكن وين التطبيق

تحياتي

[أبوفراس]

انقلب السحر على الساحر فصار الطالب هو الجاني والوكيل هو المجني عليه ..... لماذا ياسعادة وزير التعليم لاتبت في الموضوع حماية ما يحدث في مدارسك من قبل هولاء المربين المتخرجين من معاهد تنمي فيهم الحقد والتعالي والكبرياء .......... لهولاء الاطفال الائبريا لبنة المستقبل لهذاالوطن الذي نعيش كلنا تحت ظله وأمنه



والده فضل تأجيل البت في الموضوع إلى ما بعد العيد
الصلح القبلي أحد الخيارات المطروحة لحل قضية طالب الليث

جدة: أحمد ردة
أكد والد الطالب "فرج" الذي تناقلت وسائل الإعلام ومنتديات الإنترنت الأسبوع الماضي في مقطعا يصور تعرضه للضرب بسلك على يد معلمه خلال إحدى مدارس الليث، أن ابنه يمر بحالة نفسية صعبة جراء التصعيد الإعلامي للموضوع رغم مرور عام ونصف العام على تلك الحادثة.
وأوضح الأب لـ"الوطن" أنه تأثر كثيرا جراء انتشار مقطع "البلوتوث" المثير للجدل مضيفا أنه تناسى الموضوع، ولكن الحالة النفسية لولده ساءت كثيرا خلال الأيام الماضية وأصبح عصبي المزاج خصوصا عندما يتندر به أقرانه في الحي. واستغرب من موقف المعلم الآخر الذي كان يقوم بالتصوير، مؤكدا أنه لم يكن يعلم أن اللقطة التي صورت لابنه وهو يتلقى العقاب من وكيل المدرسة قد يتم تداولها بهذا الشكل المثير. وأضاف أنه قرر تأجيل البت في هذا الموضوع أو اتخاذ أي إجراء إلى ما بعد عيد الفطر المبارك، لافتا إلى أن هناك خيارا لحل الموضوع قبليا وفق الأعراف والتقاليد القبلية السائدة في المنطقة، مفضلا عدم الخوض في ذلك حاليا.
من جانبه، أوضح عبد الرحمن المرحبي خال الطالب، أن "فرج" أصبح يتجنب الحضور للمدرسة في الفترة الأخيرة بسبب انتشار مقطع "البلوتوث" بحد ذاته والذي أثر على نفسية الطالب تحاشيا لسخرية زملائه منه، ولم يكن العقاب الذي تعرض له هو الباعث الرئيسي لإثارة الأب.
من جانبهم، أكد عدد من المعلمين الذين سبق لهم تدريس الطالب (تحتفظ "الوطن" بأسمائهم) أن الطالب موضع الخلاف كان كثيرا ما يتسبب في إثارة الفوضى والقيام بسلوكيات غير سوية، ما جعل والده يقوم بنقله عدة مرات من مدرسة إلى أخرى خلال العام الماضي.